Mahasiswa merupakan salah satu komponen sivitas akademika Universitas Bangka Belitung yang memiliki karakteristik yang heterogen, kedudukan dan fungsinya yang sangat strategis perlu dibina dan dikembangkan sesuai dengan Visi dan Misi Universitas Bangka Belitung. Sebagai sumber daya manusia yang sangat potensial, mahasiswa perlu ditingkatkan kreativitasnya dalam bentuk kegiatan kurikuler dan ko-kurikuler dengan mengupayakan suasana kampus yang kondusif sehingga tercipta atmosfir kampus yang unggul didasari intelektual, moral dan mental yang disiplin, bertanggung jawab, peka dan perduli terhadap sosial kemasyarakatan. Universias Bangka Belitung dengan jumlah siswa sebanyak 1614 mahasiswa (data th. 2007) telah meluluskan 97 mahasiswa di tahun 2006 dan 116 lulusan di tahun 2007. Luaran dari univesitas dapat digunakan sebagai alat untuk menentukan kualitas institusi. Universitas Bangka Belitung menyadari bahwa peningkatan kinerja dan penampilan mahasiswa merupakan suatu keharusan. Universitas Bangka Belitung memiliki program job placement center, narcotic prevention program, scholarship program for student, student exchange, double degree program for students, english proficiency for student, student activities unit, soft skill improvement, student research center, student advisory untuk dapat memberikan bekal positif setelah mereka (mahasiswa) lulus. Visi pembinaan kemahasiswaan adalah menjadi pola pembinaan kemahasiswaan yang unggul didasari intelektual, mental dan moral untuk membangun peradaban lokal dan global. Untuk mewujudkan visi tersebut, pembinaan kemahasiswaan Universitas Bangka Belitung menentapkan misi sebagai berikut: 1. Menyelenggarakan pembinaan kemahasiswaan dengan mengintegrasikan kemampuan intelektual, mental dan moral. 2. Menyelenggarakan pembinaan kemahasiswaan yang sesuai dengan kebutuhan dan potensi mahasiswa Universitas Bangka Belitung 3. Meningkatkan kualitas pembinaan kemahasiswaan agar mampu bersaing dalam tatanan lokal dan global. 4. Menyelenggarakan pembinaan kemahasiswaan yang mampu memberdayakan semua potensi mahasiswa secara berkesinambungan untuk membangun lulusan yang berkualitas. Pola pengembangan kemahasiswaan Universitas Bangka Belitung mengacu kepada tujuan yang diinginkan sebagaimana yang tertera pada Higher Education Long Term Strategy 2003- 2010, yakni terciptanya perguruan tinggi yang sehat sehingga mampu berkontribusi pada daya saing bangsa. Meskipun paradigma baru pengelolaan perguruan tinggi sudah mengalami perubahan yang semula bersifat sentralistik menjadi desentralistik. Artinya keragaman latar belakang sejarah, visi dan misi, dan pengorganisasian serta model kepemimpinan pada perguruan tinggi yang ada tidak menghilangkan tujuan bersama. Pengembangan yang dimaksud mencangkup aspek: 1. Pengembangan kemampuan intelektual, keseimbangan emosi, dan penghayatan spiritual mahasiswa agar menjadi warga negara yang bertanggung jawab serta berkontribusi pada daya saing bangsa. 2. Pengembangan mahasiswa sebagai kekuatan moral dalam mewujudkan masyarakat madani (civil society) yang demokratis, berkeadilan dan berbasis pada partisipasi publik. 3. Peningkatan kualitas sarana dan prasarana untuk mendukung pengembangan dan aktualisasi diri mahasiswa baik yang menyangkut aspek jasmani maupun rohani. Tujuan pendidikan tinggi adalah menyiapkan peserta didik menjadi anggota masyarakat yang memiliki kemampuan akademis dan atau professional yang dapat menerapkan, mengembangkan dan atau menciptakan ilmu pengetahuan, teknologi dan atau kesenian. Selanjutnya mengembangkan dan menyebarluaskan ilmu pengetahuan, teknologi dan atau kesenian serta mengupayakan penggunaannya untuk meningkatkan taraf kehidupan masyarakat dan memperkaya kebudayaan nasional. Berdasarkan uraian tersebut, pengembangan kemahasiswan Universitas Bangka Belitung terdiri atas: 1. Pengembangan intelektual 2. Pengembangan fisik/raga 3. Pengembangan emosional 4. Pengembangan spiritual Pada hakekatnya mahasiswa adalah insan akademis yang sedang mengembangkan aspek intelektual dan penguasaan keilmuan. Di sisi lain, mahasiswa sebagai aset bangsa harus diberi peluang untuk mengembangkan potensi dirinya melalui kegiatan ekstrakurikuler yang mencakup pengembangan penalaran dan keilmuan seperti minat, bakat dan kemampuan. Selain itu upaya perbaikan kesejahteraan dan kepedulian sosial pada masyarakat.